青木 直人 (あおき・なおと)校長先生 1962年生まれ。東京都出身。早稲田大学教育学部及び専攻科で学び、普連土学園に国語教師として3年間勤務。 青木 直人 (あおき・なおと)校長先生 In order for you to see this page as it is meant to appear, we ask that you please re-enable your Javascript! Copyright © School Network All rights reserved. It appears that you have disabled your Javascript. 電子黒板の導入で変化する授業 電子黒板で授業効率アップ 質の高い授業で集中力も高まる, 2018年度から始まる新たな「教育改革」 “50年後の幸せ”必要な力を養う教育改革, 『グローバルリーダーコース』と『アドバンストコース』の2コース制で未来を切り拓く力を育てる. (香蘭女学校、女子学院、女子聖学院、普連土学園、立教女学院) ・神奈川/6校中5校が増 (捜真女学校、フェリス女学院、緑ヶ丘女子、横浜共立学園、横浜女学院) ※このうち香蘭女学校、普連土学園、横浜女学院は3桁の大幅増。 1887年、アメリカに留学中だった新渡戸稲造と内村鑑三の助言により、アメリカ・フィラデルフィアのキリスト教フレンド派に属する婦人伝道会が女子教育を目的に創立。国内では、「誠実」「平和」「平等」「簡素」の精神を特色とするフレンド主義に基づいて設立された唯一の学校。校名の「普連土」には、「普(あまね)く世界の土地に連なる」=「この地上の普遍、有用の物事を学ぶ学校」であるようにという願いが込められている。, イベント参加や出願の前に、必ず各学校のウェブサイトにて最新の情報をご確認ください。. ここ数年の中学受験といえば、新時代に向けた教育内容を強調する共学校が人気で、特にキリスト教系の女子校はおしなべて苦戦を強いられていたという。それが2019年度入試では一転して前年より受験者を増やした学校が多かった。そこで、安田教育研究所の安田理氏が、この2年間の入試状況とキリスト教系の学校人気が好転した理由を探った。, 3月21日、「キリスト教学校合同フェア」が青山学院高等部を会場に開かれたのだが、前年を2割も上回る5000人もの来場者があった。, ちょうど昨年の今ごろ、私は入試状況を分析していて、個人的には「困った世相になったな」と残念な気持ちでいた。というのは、首都圏では中学受験の受験者が3年連続して増えているにもかかわらず、カトリック校の苦戦が著しかったからである。, 東京にはカトリックの女子校は8校あるが、うち大半の6校が前年より受験者を減らしていた(増えていたのは光塩女子学院と聖ドミニコ学園のみで、それもそれぞれ31名、5名とごくわずか)。, 神奈川にも同じく8校あるが、やはり増えていたのは3校しかなかった。増えているといっても、カリタス女子が62名増えている以外は、函嶺白百合学園が14名増、聖セシリア女子が3名増とやはりごくわずかだった。, カトリック校は、「徳においては純真に、義務においては堅実に」(雙葉、横浜雙葉)、「従順、愛徳、勤勉」(白百合学園)、「ノーブレスオブリージュ(能力は自分に与えられたのではなく世の人々のために使うよう与えられたもの。努力して能力を人々のために)」(晃華学園)といった校訓を掲げていて、それがいまどきの保護者には受け入れられないのだなと心配してしまったである。, ちなみに2018年度のプロテスタント校は、東京で10校のうち5校が増、神奈川で6校のうち3校が増であった。ちょうど半数が増であったが、受験者総数が増えているのに半数は増えていないのだから決して喜ばしいものではなかった。, それでもプロテスタント校のほうがまだマシなのは、カトリック校が閉鎖的で硬いイメージであるのに対し、プロテスタント校は明るく開放的な校風で、生徒が元気な学校が多いことが、この差を生んでいるのではないかと解釈したものである。, (聖セシリア女子、清泉女学院、聖ヨゼフ学園〈2020年度から共学になる〉、聖園女学院、横浜雙葉), 2018年度入試の増は、見てきた通りどこもがごくわずかなものだった。それが2019年度入試では3桁の大幅増が5校もある。うち3校は200名を超える。わずか1年の違いでどうしてこうなったのかと言えば、この3校はここ数年の厳しい状況に危機感を抱き、大きな入試改革を行ったからである。, 共通項は午後入試。午前だけだった時代には足を運んでいなかった層が、午後なら併願先として受ける可能性があると足を運んだ。そうした保護者が説明会で話を聴き、キリスト教系の学校の良さに気づいた--という構図が読み取れるのである。それが他のキリスト教系にも波及した部分がある。それとやはり隔年現象の要素が大きいだろう。, 中学入試では前年「広き門」だった学校に受験生が集まるという現象が顕著である。多くが前年低調な入試だったことが、今年増加に転じた学校が多いということにつながっている。, 保護者と接していて、また安田教育研究所には連日のように先生がいらっしゃるが、そうした折に自校の受験生の併願校を尋ねると、もちろんキリスト教系の他校もあるが、無宗教も付属校もあるし、共学校も組み込まれていたりもする。以前と比べると学校の性格にこだわりが少ないということも隔年現象になることにつながっている。. Oops! copyright © 2019 SANKEI DIGITAL INC. All rights reserved. 成績、並。性格、こだわり強め。ややこ2021年中学受験。3、4年日能研→5年で早稲アカへ。姉、2023年大学受験。. 普連土学園中学校・高等学校(id:1582) に関する評判をチェックできる掲示板です。中学校の説明会や入試、合格実績などについて他の方と情報を共有したり、意見交換を行うことができます。中学受験をお考えのご家庭必見のページです。 普連土学園中学(東京都港区)の口コミです。「規模が小さいため、生徒同士、生徒と先生、先生と親との距離が近く、アットホームな校風で安心して子供を預...」 普連土学園中学校 最先端の学びを、 キリスト教学校ならではの全人教育に昇華. 普連土学園の学校体験に行ってきました。キリスト教らしく、まず、讃美歌や聖句を聞き、聖歌隊と手話部による讃美歌の披露がありました。最後に聞いた『感謝します』とい… 普連土学園 学校体験 | 成績、並。性格、こだわり強め。ややこ2021年中学受験。3、4年日能研→5年で早稲アカへ。姉、2023年大学受験。, キリスト教らしく、まず、讃美歌や聖句を聞き、聖歌隊と手話部による讃美歌の披露がありました。最後に聞いた『感謝します』という讃美歌に心を打たれ、母は泣きそうになりました。, 学校の印象は、アットホームで面倒見が良さそう、カリキュラムや学習に関してきめ細かさが伝わり、安心して預けられる印象、大。, 施設は、こじんまりはしていますが、レンガに赤い屋根がかわいい、採光を工夫した明るく、木の温かみのある校舎。, 「ここ(に、行きたい)!ここ!こっこ!こっこ!ここ〜!!」とニワトリのように連呼していました。, キリスト教ではありますが、フレンド派という宗教は、十字架だったり、マリア様の像だったりを飾らない宗派らしい。ややこ、じつは、キリスト教の学校の教室の十字架や、玄関のマリア像などを見ると、やり過ぎ!と言います, でも、いろいろとご縁がなかった場合、2月4日に普連土があるので、4日まで粘ってもこんなに良い学校が残ってる!と思えたので、収穫アリです!, 一つ、お昼ご飯ですが、パンの自動販売機があるにはあるものの、数も少なく…通学途中のコンビニは有りではありますが、そこだけ, 2017年に上の娘が中学受験終了、2021年に下の娘受験予定。癇癪持ちのややこしい娘に手を焼いています。3、4年日能研→5年〜早稲アカに転塾。アメンバー申請は、中学受験ブログを更新されている方限定、メッセージにてご連絡ください。. Copyright © CyberAgent, Inc. All Rights Reserved. 1962年生まれ。東京都出身。早稲田大学教育学部及び専攻科で学び、普連土学園に国語教師として3年間勤務。その後、同志社大学神学部に編入して大学院へ進み、キリスト教(歴史神学)を専攻。1994年から2年間、日本基督教団 神戸教会に牧師として務めた後、大阪の梅花中学校・高等学校で教鞭を執る。2017年度より普連土学園校長に。, 私が教師としての第一歩を踏み出したのは30年前。大学卒業後、最初に国語教師として務めたのがこの普連土学園でした。当時から本校には、選択授業の枠を新設して私に自作テキストでの授業を担当させてくれるなど、新しい意見を採り入れる寛大な空気がありました。, 学生時代に洗礼を受けてクリスチャンになっていた私は、普連土学園の教育に携わる中で、教育の土台になっているキリスト教について本格的に考えてみたくなり、京都で神学を学ぶことにしたのです。, 牧師になって神戸の教会で働いたあと、大阪の梅花中学・高校で主に宗教(聖書)を教え、21年間過ごしました。これらの経験は、キリスト教学校の教育こそキリスト教会の最先端の営みなのだという確信を与えてくれました。そして今回、何か大きな力に導かれるような思いで懐かしい普連土学園の校長に就任した次第です。, 27年ぶりに本校に戻った私が驚いたのは、その進化です。キリスト教学校の教育に関わる中で、こういうことができたらいいなと心の中で温めていた思いのいくつかが、本校ではすでに具現化されていたのです。最新のICT技術、最先端の教育理論をいちはやく採り入れ、現代社会と教育の将来に即応する試みに次々取り組んでいることに、大きな感銘を受けました。, 本校の基本にあるのは「徹底した少人数制によるていねいな教育」です。要望があれば、希望者が1人でも、できる限り選択授業を設けるようにしていますし、大学受験科目だけに縛られない教養講座も開講しています。, 生徒たちも学びに意欲的です。理系学部への進学率は毎年平均35%に及び、2017年度の高3生は、51%が理系を志しています。女子校としては珍しい傾向ですが、生徒たちが自分の興味関心に忠実に、進路について考え抜いた結果なのです。指定校推薦枠はたくさんいただいていますが、安易に流されることなく、常に高い志をもって自分の進路を切り拓いていきます。, 2020年の大学入試改革や変化する社会に対応するため、本校もコミュニケーション能力やプレゼンテーション能力の向上を図る取り組みをしています。英語、日本語を問わず、本校生徒の表現能力の高さは、特筆に価します。, 英語はネイティブ教員と接する密度の濃い授業に加えて、イングリッシュランチや英語劇の創作、中3でのイングリッシュキャンプなど、常に生きた英語に触れ、高度な表現力を身につけていきます。また、国語科とは別に「論文科」を設け、小論文指導専門の教師によるきめ細やかな個人指導も行っています。, しかしこれらは、単に大学進学や将来の就職を有利にすることだけが目的なのではありません。本校の教育の土台にあるキリスト教フレンド派は、すべての人が神の前では平等であり、誰もが貴い神の種子を持っていると考えます。だから、世界のすべての人々と共に生きていくために、高いコミュニケーション力をもって、とくに他者との違いから学び、成長し続ける大人であってほしいと願っています。, そして一層、柔軟な思考力を持つ人材を育てられるよう、オンライン学習支援システム「Web campus」を活用した反転授業の徹底や、今年度から高校に導入したiPadの積極的な活用も、今後さらに重要度を増していくことと思います。, 近年、女子校や男子校の多くが共学化を図り、女子校の教育を古いと感じる方が増えているようですが、私はそうは思いません。アメリカの企業の多くが女子大学出身者をむしろ高く評価しているというデータもあります。女子校では、学校教育やクラスの自治運営などさまざまな場面で、男子の手を借りずに自ら率先して行うことになります。そのため、男子優勢になりがちな共学では身につけにくい、優れたリーダーシップが育つ環境が自然と整っているのです。, さらに本校では、教師は生徒を必ず「さん」付けで呼び、教室には原則として教壇を置きません。立場や役割の違いはあっても、神の前では皆平等。権威や伝統、既成の価値観を鵜呑みにせず、自分の頭で考え、自分の責任で行動することを大切にするフレンド派の教えは、本校の隅々に息づいています。, めまぐるしく変化する世界を生き抜くため、必要な「最新」をどんどん採り入れつつ、それらをきちんと相対化してバランスよく昇華し、普連土らしい全人的な学びへとつなげていく。キリスト教学校ならではの強みを最大限に生かして、今後の学校作りに励んでいきます。, [沿革]

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