外国語活動 学習指導案 学校名 北 広 島 町 立 八 重 小 学 校 授業者 T1 パワーアップリーダー 三宅 知英子 T2 ALT Richard Santa Cruz 1 日 時 平成30年6月20日(水) 2 学 年 第5学年 23名 できること」( We Can! 〇「ポインティングゲーム」(ペア活動) hrt が読み上げる動作を表す 語を聞き取り、プリントにある教 科のイラストを指す。 〇「カードディスティニーゲーム」 ペアに14枚の動作カードを 配布する。それを半分ずつ配り、 手に持つ。ランダムに動作を表す また,外国語の授業で扱う題材は,道徳や人権学習等とも深く結びついており,活動自体が「自己肯定感」を高めたり,「自己理解」や「他者理解」を促したりする体験的な学びの場ともなる。 1 Unit 5) 3.単元目標 〇これから外国語活動でどのような活動をしていくのか を知る。 【Let's Watch and Think】 世界には様々な挨拶の仕方や言語があることを知る。 〇世界の様々な言葉で挨拶をする。 〇挨拶をして名前を言い,英語で書かれた名札を受 け取る。 【Let's Chant】 Hello! 第5学年1組 外国語活動学習指導案 指導者 宮毛俊紀 1.日時・場所 平成30年11月9日(金)5年1組教室 2.単元「 She can run fast. 外国語活動アクティビティ事例集 1)茨木市のどの小学校でも取り組めて、誰でもが使えて扱いやすい内容にしました。 2)平成21年度発行の『担任中心で進める小学校英語活動 年間指導計画・指導案集』 … ゲーム:ディスティニーゲーム 【5年生 ディスティニーゲーム】 ①先生ができることを5つ選ぶ ②子どもも先生ができることを予想しながら自分の持っているミニカードから5枚選ぶ ③Can you 〜?で先生のできることを聞くことがき、先生はYes I can. He can jump high.

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